Cette expérience apporte un nouvel éclairage sur la puissance du langage, avant même son apprentissage, dans la transmission de sens des actions et des comportements sociaux.
Dans cette expérience, l'auteur a décidé d'adopter un comportement étrange -en utilisant son front pour allumer une lumière- pour voir comment des nourrissons âgés de seulement quatorze mois réagissaient à cette attitude inhabituelle.
Les auteurs se demandaient comment les bébés pouvaient interpréter ce comportement, comme un acte intentionnel, comme un acte fortuit ou comme un « coup de chance ». Pour mieux comprendre la réaction des enfants, les auteurs ont laissé les petits jouer eux-mêmes avec la lumière, dans 2 cas de figures :
Le langage vient, chez le nourrisson, renforcer ainsi son sens déjà aigu de l'observation et accroître son acuité à déchiffrer les intentions sous-jacentes de ses parents et de son entourage, comme ses frères et sœurs par exemple. Car sans le langage et sa puissance dans la transmission de sens des actions et des comportements, les nourrissons ne vont pas imiter des actions qui leur semblent étranges. Le langage humain fournit ainsi, de manière extrêmement précoce, une clé puissante aux nourrissons, en leur ouvrant le vaste monde des intentions sociales, conclut l'auteur.
Source :
Developmental Psychology « "Shall We Blick?": Novel Words Highlight Actors' Underlying Intentions for 14-Month-Old Infants »
Commentaires des Lecteurs
Lettre d'Information